Yönetmelikler - Sayı: 16154

– (1) Bu Yönetmelik, 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu kapsamında açılan özel eğitim okulları ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerind

Bu Yönetmelik, 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu kapsamında açılan özel eğitim okulları ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerind

– (Değişik:RG-14/6/2024-32576) (1) Bu Yönetmelik, 1/7/2005 tarihli ve 5378 sayılı Engelliler Hakkında Kanun, 8/2/2007 tarihli ve 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu, 25/8/2011 tarihli ve 652 sayılı Özel Barınma Hizmeti Veren Kurumlar ve Bazı Düzenlemeler Hakkında Kanun Hükmünde Kararnamenin 43 üncü

Bu Yönetmelik, 1/7/2005 tarihli ve 5378 sayılı Engelliler Hakkında Kanun, 8/2/2007 tarihli ve 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu, 25/8/2011 tarihli ve 652 sayılı Özel Barınma Hizmeti Veren Kurumlar ve Bazı Düzenlemeler Hakkında Kanun Hükmünde Kararnamenin 43 üncü

– (1) Bu Yönetmelikte geçen; a) Aile eğitimi: (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireyin eğitim sürecine doğrudan katılan bireylere (Değişik ibare:RG-24/5/2013-28656) engel ve yetersizliğe ilişkin bilgi verme, yasal hak ve sorumluluklarını bildirme, psikolojik danışma ve rehberlik çalışmaları yapma, (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireyin özel eğitime ilişkin ger

Bu Yönetmelikte geçen; a) Aile eğitimi: (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireyin eğitim sürecine doğrudan katılan bireylere (Değişik ibare:RG-24/5/2013-28656) engel ve yetersizliğe ilişkin bilgi verme, yasal hak ve sorumluluklarını bildirme, psikolojik danışma ve rehberlik çalışmaları yapma, (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireyin özel eğitime ilişkin ger

Aile eğitimi: (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireyin eğitim sürecine doğrudan katılan bireylere (Değişik ibare:RG-24/5/2013-28656) engel ve yetersizliğe ilişkin bilgi verme, yasal hak ve sorumluluklarını bildirme, psikolojik danışma ve rehberlik çalışmaları yapma, (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireyin özel eğitime ilişkin ger

Özel eğitim ihtiyacı olan bireyin eğitim sürecine doğrudan katılan bireylere (Değişik ibare:RG-24/5/2013-

engel ve yetersizliğe ilişkin bilgi verme, yasal hak ve sorumluluklarını bildirme, psikolojik danışma ve rehberlik çalışmaları yapma, (Değişik ibare:RG-14/6/2024-

Özel eğitim ihtiyacı olan bireyin özel eğitime ilişkin ger

– (1) Özel eğitim okulunun amacı; 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununda belirtilen Türk Millî Eğitiminin genel amaç ve temel ilkeleri doğrultusunda, (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin; a) İlgi, ist

Özel eğitim okulunun amacı; 14/6/1973 tarihli ve 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununda belirtilen Türk Millî Eğitiminin genel amaç ve temel ilkeleri doğrultusunda, (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin; a) İlgi, ist

İlgi, ist

– (1) Merkezin amacı, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununda belirtilen Türk Millî Eğitiminin genel amaç ve temel ilkeleri doğrultusunda; a) (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin Bakanlıkça belirlenmiş dest

Merkezin amacı, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununda belirtilen Türk Millî Eğitiminin genel amaç ve temel ilkeleri doğrultusunda; a) (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin Bakanlıkça belirlenmiş dest

(Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin Bakanlıkça belirlenmiş dest

Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin Bakanlıkça belirlenmiş dest

– (Değişik:RG-14/6/2024-32576) (1) Özel eğitim okulları ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri 20/3/2012 tarihli ve 28239 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği hükümlerine göre açılır ve kapatılır. Ancak özel eğitim okullarının özel eğitim ve rehabilitasyon birimi ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinin açılışlarında ikinci fıkra hükümleri de uygulanır. (2) Özel eğitim okullarının özel eğitim ve rehabilitasyon birimleri ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinin ilçelerd

Özel eğitim okulları ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri 20/3/2012 tarihli ve 28239 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği hükümlerine göre açılır ve kapatılır. Ancak özel eğitim okullarının özel eğitim ve rehabilitasyon birimi ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinin açılışlarında ikinci fıkra hükümleri de uygulanır.

Özel eğitim okullarının özel eğitim ve rehabilitasyon birimleri ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinin ilçelerd

– (1) Özel eğitim okulları ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği hükümlerine göre aşağıda belirtilen personel görevlendirilir: a) Özel eğitim okullarında; 1) Kurum Müdürü, 2) Kontenjanı yüzden fazla olan okullarda müdür yardımcısı, 3) Aynı kurucuya ait birden fazla özel öğretim kurumu bulunması durumunda, isteğe bağlı genel müdür ve genel müdür yardımcısı, 4) Okulun seviye ve türüne uygun sınıf ve branş öğretmeni, 5) Bakanlıkça belirlenen dest

Özel eğitim okulları ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği hükümlerine göre aşağıda belirtilen personel görevlendirilir: a) Özel eğitim okullarında; 1) Kurum Müdürü, 2) Kontenjanı yüzden fazla olan okullarda müdür yardımcısı, 3) Aynı kurucuya ait birden fazla özel öğretim kurumu bulunması durumunda, isteğe bağlı genel müdür ve genel müdür yardımcısı, 4) Okulun seviye ve türüne uygun sınıf ve branş öğretmeni, 5) Bakanlıkça belirlenen dest

Özel eğitim okullarında; 1) Kurum Müdürü, 2) Kontenjanı yüzden fazla olan okullarda müdür yardımcısı, 3) Aynı kurucuya ait birden fazla özel öğretim kurumu bulunması durumunda, isteğe bağlı genel müdür ve genel müdür yardımcısı, 4) Okulun seviye ve türüne uygun sınıf ve branş öğretmeni, 5) Bakanlıkça belirlenen dest

Kurum Müdürü,

Kontenjanı yüzden fazla olan okullarda müdür yardımcısı,

Aynı kurucuya ait birden fazla özel öğretim kurumu bulunması durumunda, isteğe bağlı genel müdür ve genel müdür yardımcısı,

Okulun seviye ve türüne uygun sınıf ve branş öğretmeni,

Bakanlıkça belirlenen dest

– (1) İşitme, görme veya zihin engelliler sınıf (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) öğretmeni, özel eğitim alanı öğretmeni ve özel eğitim alanında görevlendirilen uzman öğreticinin görevleri şunlardır: a) (Değişik:RG-5/7/2018-30469) Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak, b) BEP’te alanıyla ilgili uygulama ve değerlendirme yapmak, c) (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

İşitme, görme veya zihin engelliler sınıf (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) öğretmeni, özel eğitim alanı öğretmeni ve özel eğitim alanında görevlendirilen uzman öğreticinin görevleri şunlardır: a) (Değişik:RG-5/7/2018-30469) Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak, b) BEP’te alanıyla ilgili uygulama ve değerlendirme yapmak, c) (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

(Değişik:RG-5/7/2018-30469) Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak,

Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak,

(Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

– (1) (Değişik cümle:RG-14/6/2024-32576) Çocuk gelişimi ve eğitimi öğretmeni ile uzman öğretici kadrosunda görev yapan çocuk gelişimcinin görevleri şunlardır: a) (Değişik:RG-5/7/2018-30469) Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak, b) BEP’te alanıyla ilgili uygulama ve değerlendirme yapmak, c) (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

(Değişik cümle:RG-14/6/2024-32576) Çocuk gelişimi ve eğitimi öğretmeni ile uzman öğretici kadrosunda görev yapan çocuk gelişimcinin görevleri şunlardır: a) (Değişik:RG-5/7/2018-30469) Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak, b) BEP’te alanıyla ilgili uygulama ve değerlendirme yapmak, c) (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

(Değişik:RG-5/7/2018-30469) Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak,

Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak,

(Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

– (1) Okul öncesi öğretmeninin görevleri şunlardır: a) (Değişik:RG-5/7/2018-30469) Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak, b) BEP’te alanıyla ilgili uygulama ve değerlendirme yapmak, c) (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

Okul öncesi öğretmeninin görevleri şunlardır: a) (Değişik:RG-5/7/2018-30469) Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak, b) BEP’te alanıyla ilgili uygulama ve değerlendirme yapmak, c) (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

(Değişik:RG-5/7/2018-30469) Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak,

Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak,

(Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

– (1) (Değişik cümle:RG-14/6/2024-32576) Uzman öğretici kadrosunda görev yapan fizyoterapistin görevleri şunlardır: a) (Değişik:RG-5/7/2018-30469) Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak, b) BEP’te alanıyla ilgili uygulama ve değerlendirme yapmak, c) (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

(Değişik cümle:RG-14/6/2024-32576) Uzman öğretici kadrosunda görev yapan fizyoterapistin görevleri şunlardır: a) (Değişik:RG-5/7/2018-30469) Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak, b) BEP’te alanıyla ilgili uygulama ve değerlendirme yapmak, c) (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

(Değişik:RG-5/7/2018-30469) Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak,

Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak,

(Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

– (Başlığı ile birlikte değişik:RG-5/7/2018-30469) (1) (Değişik cümle:RG-14/6/2024-32576) Uzman öğretici kadrosunda görev yapan odyoloji ve konuşma bozuklukları uzmanı, odyolog veya eğitim odyoloğunun görevleri şunlardır: a) Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak, b) BEP’te alanıyla ilgili uygulama ve değerlendirme yapmak, c) (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

(Değişik cümle:RG-14/6/2024-32576) Uzman öğretici kadrosunda görev yapan odyoloji ve konuşma bozuklukları uzmanı, odyolog veya eğitim odyoloğunun görevleri şunlardır: a) Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak, b) BEP’te alanıyla ilgili uygulama ve değerlendirme yapmak, c) (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile işbirliği yapmak,

BEP’te alanıyla ilgili uygulama ve değerlendirme yapmak,

(Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

– (Başlığı ile birlikte değişik:RG-5/7/2018-30469) (1) Kurumda (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) uzman öğretici kadrosunda görev yapan dil ve konuşma bozuklukları uzmanı, dil ve konuşma terapisti, dil ve konuşma pataloğu veya (Değişik ibare:RG-5/9/2019-30879) odyoloji ve konuşma bozuklukları uzmanının görevleri şunlardır: a) Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile iş birliği yapmak, b) BEP’te alanıyla ilgili uygulama ve değerlendirme yapmak, c) (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

Kurumda (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) uzman öğretici kadrosunda görev yapan dil ve konuşma bozuklukları uzmanı, dil ve konuşma terapisti, dil ve konuşma pataloğu veya (Değişik ibare:RG-5/9/2019-30879) odyoloji ve konuşma bozuklukları uzmanının görevleri şunlardır: a) Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile iş birliği yapmak, b) BEP’te alanıyla ilgili uygulama ve değerlendirme yapmak, c) (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

Bireyselleştirilmiş eğitim programının hazırlanmasında BEP geliştirme birimi ile iş birliği yapmak,

BEP’te alanıyla ilgili uygulama ve değerlendirme yapmak,

(Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin eğitim performanslarını ve yetersizlik türünü dikkate alarak eğitimleri sırasında kullanılmak üzere alanıyla ilgili ger

– (Değişik:RG-5/7/2018-30469) (1) (Değişik cümle:RG-14/6/2024-32576) Rehber öğretmen/psikolojik danışman veya uzman öğretici kadrosunda görev yapan psikoloğun görevleri şunlardır: a) BEP’te alanıyla ilgili gelişim ölç

(Değişik cümle:RG-14/6/2024-32576) Rehber öğretmen/psikolojik danışman veya uzman öğretici kadrosunda görev yapan psikoloğun görevleri şunlardır: a) BEP’te alanıyla ilgili gelişim ölç

BEP’te alanıyla ilgili gelişim ölç

– (1) Özel eğitim okullarında dengi resmî okul ve kurumlarında uygulanan öğretim programları ve ders çizelgeleri uygulanır. Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon birimlerinde ise özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde uygulanan dest

Özel eğitim okullarında dengi resmî okul ve kurumlarında uygulanan öğretim programları ve ders çizelgeleri uygulanır. Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon birimlerinde ise özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde uygulanan dest

– (1) Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde, Bakanlıkça onaylanmış dest

Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde, Bakanlıkça onaylanmış dest

– (1) Okullarda, özelliklerine göre şube veya sınıf öğretmenleri kurulu, öğretmenler kurulu, disiplin kurulu, rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri

Okullarda, özelliklerine göre şube veya sınıf öğretmenleri kurulu, öğretmenler kurulu, disiplin kurulu, rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri

– (1) BEP geliştirme birimi özel eğitim değerlendirme kurul raporu doğrultusunda özel eğitim (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) ihtiyacı olan bireye eğitim performansı ve öncelikli ihtiyaçları doğrultusunda verilec

BEP geliştirme birimi özel eğitim değerlendirme kurul raporu doğrultusunda özel eğitim (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) ihtiyacı olan bireye eğitim performansı ve öncelikli ihtiyaçları doğrultusunda verilec

– (1) (Değişik:RG-4/12/2012-28487) Özel eğitim okullarına öğrenci kayıtları, resmî benzeri okulların tabi olduğu yönetmelik hükümlerinden farklı uygulama yapacak okullarda yaş sınırı şartlarına uymak kaydıyla Bakanlıkça onaylanan kurum yönetmeliğinde yer verilen hükümlere göre yapılır. (2) Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon birimine, (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) özel eğitim ihtiyacı olan birey kayıt kabulünde bu Yönetmeliğin 20 nci

(Değişik:RG-4/12/2012-28487) Özel eğitim okullarına öğrenci kayıtları, resmî benzeri okulların tabi olduğu yönetmelik hükümlerinden farklı uygulama yapacak okullarda yaş sınırı şartlarına uymak kaydıyla Bakanlıkça onaylanan kurum yönetmeliğinde yer verilen hükümlere göre yapılır.

Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon birimine, (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) özel eğitim ihtiyacı olan birey kayıt kabulünde bu Yönetmeliğin 20 nci

– (1) (Değişik:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerine kayıtlar Özel Eğitim Modülü üzerinden yapılır. (2) Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerine kayıt olacak (Mülga ibare:RG-14/6/2024-32576) bireylerden veya veli/vasilerinden; a) T.C. kimlik numarası, b) Rehberlik ve araştırma merkezi tarafından verilec

(Değişik:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerine kayıtlar Özel Eğitim Modülü üzerinden yapılır.

Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerine kayıt olacak (Mülga ibare:RG-14/6/2024-32576) bireylerden veya veli/vasilerinden; a) T.C. kimlik numarası, b) Rehberlik ve araştırma merkezi tarafından verilec

T.C. kimlik numarası,

Rehberlik ve araştırma merkezi tarafından verilec

– (1) Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon birimi ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezine kaydolan (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) özel eğitim ihtiyacı olan bireyler, en az bir ay devam ettikten sonra isteğe bağlı olarak kurumdan ayrılacağını ve başka bir kurumdan eğitim alacağını, kurum müdürlüğüne ya da il veya ilçe millî eğitim müdürlüğüne kendisi ya da veli/vasileri bir dil

Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon birimi ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezine kaydolan (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) özel eğitim ihtiyacı olan bireyler, en az bir ay devam ettikten sonra isteğe bağlı olarak kurumdan ayrılacağını ve başka bir kurumdan eğitim alacağını, kurum müdürlüğüne ya da il veya ilçe millî eğitim müdürlüğüne kendisi ya da veli/vasileri bir dil

– (1) Özel eğitim okulları, öğrenim ücretlerini Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği hükümlerine göre belirler. (2) Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon birimi ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri, (Değişik ibare:RG-5/9/2019-30879) Hazine ve Maliye Bakanlığınca belirlenen dest

Özel eğitim okulları, öğrenim ücretlerini Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği hükümlerine göre belirler.

Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon birimi ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri, (Değişik ibare:RG-5/9/2019-30879) Hazine ve Maliye Bakanlığınca belirlenen dest

– (1) Özel eğitim okulları ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri, 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununda belirtilen oranda ve Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği doğrultusunda (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) özel eğitim ihtiyacı olan bireyi ücretsiz okutur. (2) (

Özel eğitim okulları ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri, 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununda belirtilen oranda ve Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği doğrultusunda (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) özel eğitim ihtiyacı olan bireyi ücretsiz okutur.

– (1) (Mülga:RG-5/9/2019-30879) (2) (Mülga:RG-5/9/2019-30879) (3) (Değişik:RG-5/9/2019-30879) (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylere rehberlik ve araştırma merkezlerince düzenlenen özel eğitim değerlendirme kurulu raporu doğrultusunda, bireysel ve grup eğitiminin önerilmesi hâlinde bir günde en fazla üç ders saati dest

(Mülga:RG-5/9/2019-30879)

(Mülga:RG-5/9/2019-30879)

(Değişik:RG-5/9/2019-30879) (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylere rehberlik ve araştırma merkezlerince düzenlenen özel eğitim değerlendirme kurulu raporu doğrultusunda, bireysel ve grup eğitiminin önerilmesi hâlinde bir günde en fazla üç ders saati dest

– (1) (Değişik:RG-5/7/2018-30469) Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon biriminde ve özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde, 08.00 ile 19.00 saatleri arasında eğitim yapılır. Çalışma saatleri mülki idare amirinin izni doğrultusunda, merkezin bulunduğu ilin/ilçenin şartları da dikkate alınarak 09.00-20.00 olarak da düzenlenebilir. Bireysel ve grup eğitimin süresi 60 dakikadır. Bu sürenin 40 dakikası ders uygulaması, 10 dakikası dinlenme, sınıf ortamını hazırlama ve 10 dakikası da bireyin ailesini bilgilendirme süresi olarak uygulanır. Eğitimin içeriğine ilişkin yazılı bilgiler eğitimin p

(Değişik:RG-5/7/2018-30469) Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon biriminde ve özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde, 08.00 ile 19.00 saatleri arasında eğitim yapılır. Çalışma saatleri mülki idare amirinin izni doğrultusunda, merkezin bulunduğu ilin/ilçenin şartları da dikkate alınarak 09.00-20.00 olarak da düzenlenebilir. Bireysel ve grup eğitimin süresi 60 dakikadır. Bu sürenin 40 dakikası ders uygulaması, 10 dakikası dinlenme, sınıf ortamını hazırlama ve 10 dakikası da bireyin ailesini bilgilendirme süresi olarak uygulanır. Eğitimin içeriğine ilişkin yazılı bilgiler eğitimin p

– (1) Özel eğitim okullarında bireyin başarısının değerlendirilmesi dengi resmî okul yönetmeliklerine göre yapılır. (2) Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon birimi ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin başarısının değerlendirilmesi BEP’lerine göre yapılır. (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin izlenme ve değerlendirilmeleri; dest

Özel eğitim okullarında bireyin başarısının değerlendirilmesi dengi resmî okul yönetmeliklerine göre yapılır.

Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon birimi ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin başarısının değerlendirilmesi BEP’lerine göre yapılır. (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin izlenme ve değerlendirilmeleri; dest

– (Değişik:RG-29/5/2014-29014) (1) (Değişik:RG-5/7/2018-30469) Kurumlar, Genel Müdürlükçe veya Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 67 nci

(Değişik:RG-5/7/2018-30469) Kurumlar, Genel Müdürlükçe veya Milli Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 67 nci

– (1) Özel eğitim okullarında, dengi resmî okullarda kullanılan defter ve dosyalar tutulur. (2) Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon biriminde ve özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde aşağıda belirtilen defter ve dosyalar tutulur: a) Defterler: 1) Gelen giden evrak defteri, 2) Ders defteri, 3) (Mülga:RG-14/6/2024-32576) 4) (Mülga:RG-14/6/2024-32576) b) (Değişik:RG-14/6/2024-32576) Dosyalar: 1) Özel eğitime ihtiyacı olan birey dosyası (aile görüşme formu, ölçüt bağımlı test, kontrol listesi, dereceli puanlama anahtarı, performans kayıt formu, BEP gelişimi izleme özet formu, portfolyo kontrol listesi, portfolyo dereceli puanlama anahtarı, bireyselleştirilmiş eğitim programı), 2) Aile eğitim danışmanlığı dosyası, 3) Personel dosyası, 4) Gelen giden evrak dosyası, 5) Teftiş dosyası, 6) Kameralı görüntüleme sisteminin doğru ayarlandığına ve düzgün çalıştığına dair tutulan kontrol listesi. (3) Defter, dosya ve kayıtlar istenen bilgileri içermesi, yıl sonunda çıktısının alınması ve özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi müdürlüğünce onaylanması şartıyla el

Özel eğitim okullarında, dengi resmî okullarda kullanılan defter ve dosyalar tutulur.

Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon biriminde ve özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde aşağıda belirtilen defter ve dosyalar tutulur: a) Defterler: 1) Gelen giden evrak defteri, 2) Ders defteri, 3) (Mülga:RG-14/6/2024-32576) 4) (Mülga:RG-14/6/2024-32576) b) (Değişik:RG-14/6/2024-32576) Dosyalar: 1) Özel eğitime ihtiyacı olan birey dosyası (aile görüşme formu, ölçüt bağımlı test, kontrol listesi, dereceli puanlama anahtarı, performans kayıt formu, BEP gelişimi izleme özet formu, portfolyo kontrol listesi, portfolyo dereceli puanlama anahtarı, bireyselleştirilmiş eğitim programı), 2) Aile eğitim danışmanlığı dosyası, 3) Personel dosyası, 4) Gelen giden evrak dosyası, 5) Teftiş dosyası, 6) Kameralı görüntüleme sisteminin doğru ayarlandığına ve düzgün çalıştığına dair tutulan kontrol listesi.

Defterler: 1) Gelen giden evrak defteri, 2) Ders defteri, 3) (Mülga:RG-14/6/2024-32576) 4) (Mülga:RG-14/6/2024-32576)

Gelen giden evrak defteri,

Ders defteri,

(Mülga:RG-14/6/2024-

4) (Mülga:RG-14/6/2024-

Özel eğitime ihtiyacı olan birey dosyası (aile görüşme formu, ölçüt bağımlı test, kontrol listesi, dereceli puanlama anahtarı, performans kayıt formu, BEP gelişimi izleme özet formu, portfolyo kontrol listesi, portfolyo dereceli puanlama anahtarı, bireyselleştirilmiş eğitim program

– (1) Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon birimine ve özel eğitim ve rehabilitasyon merkezine devam eden (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) bireylerin dest

Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon birimine ve özel eğitim ve rehabilitasyon merkezine devam eden (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) bireylerin dest

– (1) Bakanlıkça özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon birimine ve özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerine yapılacak ödemelere esas olmak üzere; diğer kontrollerle birlikte (Mülga ibare:RG-5/7/2018-30469) (…)(Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel Eğitim Modülünden alınmış il veya ilçe millî eğitim müdürlüğünce onaylı kuruma ait liste çıktısı, (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) özel eğitim ihtiyacı olan birey adına düzenlenmiş fatura istenir. Ödeme

Bakanlıkça özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon birimine ve özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerine yapılacak ödemelere esas olmak üzere; diğer kontrollerle birlikte (Mülga ibare:RG-5/7/2018-30469) (…)(Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) Özel Eğitim Modülünden alınmış il veya ilçe millî eğitim müdürlüğünce onaylı kuruma ait liste çıktısı, (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) özel eğitim ihtiyacı olan birey adına düzenlenmiş fatura istenir. Ödeme

– (1) Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon birimine ve özel eğitim ve rehabilitasyon merkezine devam eden (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin aylık dest

Özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon birimine ve özel eğitim ve rehabilitasyon merkezine devam eden (Değişik ibare:RG-14/6/2024-32576) özel eğitim ihtiyacı olan bireylerin aylık dest

– (1) Bu Yönetmelikte yer almayan hususlarda, Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği ile dengi resmî kurumların mevzuat hükümleri uygulanır. Mevcut özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri

Bu Yönetmelikte yer almayan hususlarda, Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliği ile dengi resmî kurumların mevzuat hükümleri uygulanır. Mevcut özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri

– (1) 22/7/2005 tarihli ve 25883 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel, Özel Eğitim Okulları Çerçeve Yönetmeliği, 9/7/2009 tarihli ve 27283 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan (Değişik ibare:RG-24/5/2013-28656) Engelli Bireylere Uygulanacak Dest

22/7/2005 tarihli ve 25883 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel, Özel Eğitim Okulları Çerçeve Yönetmeliği, 9/7/2009 tarihli ve 27283 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan (Değişik ibare:RG-24/5/2013-28656) Engelli Bireylere Uygulanacak Dest

– (1) Bu Yönetmeliğin; a) (Değişik:RG-5/7/2018-30469) 14 üncü

Bu Yönetmeliğin; a) (Değişik:RG-5/7/2018-30469) 14 üncü

(Değişik:RG-5/7/2018-30469) 14 üncü

14 üncü

– (1) Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.

Bu Yönetmelik hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütür.

– (Ek:RG-5/7/2018-30469) (1) Bu

(Ek:RG-14/6/2024-32576) (1) 2023 yılı içinde ve 13/9/2023 tarihinden önce özel eğitim okulunun özel eğitim ve rehabilitasyon birimi veya özel eğitim ve rehabilitasyon merkezi açmak veya kurum nakli için Millî Eğitim Bakanlığı Özel Öğretim Kurumları Yönetmeliğinin 5 inci

(Ek:RG-14/6/2024-32576) (1) Bu

ten kaldırılan mevzuat MADDE 33 – (1) 22/7/2005 tarihli ve 25883 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel, Özel Eğitim Okulları Çerçeve Yönetmeliği, 9/7/2009 tarihli ve 27283 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan (Değişik ibare:RG-24/5/2013-28656) Engelli Bireylere Uygulanacak Destek Eğitim Programları ve Eğitim Giderlerinin Karşılanmasına Dair Yönetmelik ve 6/1/2011 tarihli ve 27807 sayılı Resmî Gazete’de yayımlanan Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezleri Yönetmeliği yürürlükten kaldırılmıştır. Yürürlük MADDE 34 – (1) Bu Yönetmeliğin; a) (Değişik:RG-5/7/2018-30469) 14 üncü maddesinin üçüncü fıkrası hükümleri bu bentteki değişikliğin yayımı tarihinden 6 ay sonra; 20 nci maddesinin üçüncü fıkrası, 24 üncü maddesinin dördüncü fıkrası ile 25 inci maddesinin altıncı fıkrası bu bentteki değişikliğin yayımı tarihinden 60 gün sonra, b) (Mülga:RG-5/7/2018-30469) c) Diğer hükümleri ise yayımı tarihinde yürürlüğe girer.

k, d) (Değişik:RG-14/6/2024-32576) Özel eğitim ihtiyacı olan bireylere dest